10 вересня Спілка резидентів Diia.City United разом з KSE провела мітап «FutureTech: Нові виміри освіти». До нас приєдналися 20+ ключових стейкхолдерів галузі – з бізнесу, EdTech-cтартапів, уряду, класичних та приватних вишів України.
Ми визначали запитання, які варто поставити напередодні змін для якісної трансформації технологічної освіти в України, ролі та вектор роботи приватних і класичних вишів, урядовців, техбізнесів та EdTech-cтартапів.
Ділимося інсайтами спікерів з панелі ректорів державних та приватних вишів
Ірина Вольницька, президентка SET University:
Ми намагаємось вбудовувати нові моделі взаємодії з бізнесом і те, що роблять на Заході та в інших українських університетах. Це має бути практикою. Неможливо навчити студента робити стартап, якщо атмосфера і моделі взаємодії в університеті не працюють як стартап. Якщо відділ кадрів, бухгалтерія, наприклад, в університеті не клієнтоорієнтовані, то не можна навчити студента бути клієнтоорієнтованим. Якщо деканат досі в папері має всю документацію, не можна навчити студента бути діджитальним.
Бізнеси, я знаю, що ви настраждалися з університетами. Спробуймо ще раз. Нам дуже потрібна ваша експертиза і в оцінці освітніх програм, і в атестації викладачів зараз.
Тимофій Брік, ректор Kyiv School of Economics:
До вторгнення у нас було 150 студентів, тепер більше тисячі. До вторгнення у нас було 6 програм, тепер 17. Ми дуже сильно зростаємо. Я думаю, немає іншого університету, який би так зростав.
Ми відрізняємося за видом управління. Ми насправді не є університетом, ми група компаній, де є і благодійна фундація. Це один з топфондів в Україні, які допомагають під час вторгнення. Kyiv School of Economics – це і дослідницький інститут, і бізнес-школа. Цей тип управління нам дуже допомагає.
Ми проводимо дослідження, працюємо з урядом, з ринком, і намагаємося знайти корисні для всіх напрямки. Ми називаємо це alignment. Якщо бачимо, що ринку та державі потрібно те саме, то відкриваємо такий напрямок.
У світі, особливо в США є три параметри, за якими можна оцінити університет. Students, faculty, research. Чи гарні студенти, чи гарні професори, чи є там наука. Просто подивитись на це і не думати про освітні програми. Тому запит до бізнесу – подивитися на перформанс університетів і не розділяти їх за жодним з критеріїв.
Ярослав Притула, перший проректор УКУ:
Ми зрозуміли, що хочемо більшого, аби відповідати на питання, які ще не існують. Ми собі за мету поставили, щоби наші випускники творили робочі місця. Можна стартапи відкривати, можна йти в компанію і змінювати її, а можна йти в університети і вчити нових студентів.
Анатолій Мельниченко, ректор КПІ ім. Ігоря Сікорського:
Чим відрізняється Київський політех від всіх інших? Ми не є стартапом, але ми перші відкрили стартап-школи по Україні і масштабували ці речі по багатьох університетах. Ми один із університетів, який створив фестиваль стартапів. Ми університет, який намагається побудувати інноваційну платформу «Sikorsky Challenge Україна». Наш університет один з найбільших, він готує інженерів не лише на запит бізнесу. Який цікавий бізнес замовляє фахівців з атомної енергетики? Я питаю як представник університету, який 50% всіх представників атомної енергетики готує.
Ми розуміємо з вами, що треба підготуватися відповідати на запит через 5 років. Треба намагатися побудувати сценарій, чи навіть просто спрогнозувати його. Це важливо.
Олександр Азюковський, ректор НТУ «Дніпровська політехніка»:
В Дніпровській політехніці ми не ганяємо бюрократичними освітніми коридорами наших клієнтів. Що це дає бізнесу? Бізнес приходить і створює R&D лабораторії. Це партнери DTEK, SoftServe, GlobalLogic і багато інших брендів, які мають свою фізичну проєкцію не у вигляді музейних кімнат з ремонтом, а у вигляді середовища життя студентів, де активно пульсує наукова інженерна думка.
Як бажаєш передбачити майбутнє, то бери просто і створи його. Яким чином? В лабораторіях, де наші викладачі спільно з бізнесом і з нашими партнерами – увага! – працюють у форматі дуальної підготовки зі студентами.
Освіта – це не тільки про технології, про інженерів, це, в першу чергу, про критичне мислення, про, shaping us, human beings, про формування майндсету. І цих речей має бути більше.
Ми навчаємо технологій і того, як перетворити їх на бізнес. Ми вчимо продуктового майндсету і як створювати додану вартість в Україні. В кожній нашій технологічній програмі є підприємницький трек, який займає майже таку саму долю, як інші треки. Тому що ринок майбутнього прийшов. Тривалість навички зараз 5 років – вже не достатньо навчити просто кодити. І це не про університети. Ми маємо навчити людей вчитися протягом всього життя, створювати майбутнє технології. Цю філософію ми імплементуємо в кожну програму.
Хочете знати більше? Не пропускайте події Спілки, щоб першими почути найцікавіші думки з індустрії техбізнесу. Дивіться повний запис мітапу за посиланням. Більше інсайтів з мітапу згодом.
