10 вересня Спілка резидентів Diia.City United разом з KSE провела мітап “FutureTech: Нові виміри освіти“. У мітапі взяли участь понад 20 стейкхолдерів сфери – представники техкомпаній, EdTech-cтартапів, уряду, класичних та приватних вишів України. Нашою метою було визначити запитання, ролі та вектор роботи приватних та класичних вишів, урядовців, техбізнесів та EdTech-cтартапів для якісної трансформації технологічної освіти в України.

Нижче ділимося інсайтами спікерів з панелі техбізнесів за участі представників Стратради та компаній-учасниць Спілки”:

 

Олександр Косован, засновник та СЕО MacPaw, Президент Спілки:

“Кожен освітній заклад має поставити одне ключове запитання. Хто ваш клієнт? І від відповіді на це запитання буде суттєво змінюватись якість випускників і якість підготовки студентів”.

“Треба орієнтуватися на тренди майбутнього, тому що світ зараз змінюється в експоненціальному режимі. 100 років тому якісь зміни спокійно могли працювати 10, 20, 50 років. Сьогодні, напевно, вже за півроку деякі програми треба змінювати і скасовувати”.

“Стартапам України інститути можуть давати фундаментальний поштовх до пошуку нових технологічних рішень для швидкого старту”.

“Я вірю в штучний інтелект і в те, що за допомогою цих технологій освіту можна зробити індивідуальною, з набагато якіснішим виходом. Друге — я мрію про освіту без корупції, бо це моментально вбиває всю мотивацію, довіру до навчального закладу. Третє — я мрію про мотивованих професійних викладачів в закладах освіти. Тому що нічого так сильно не впливає на бажання вчитися, як викладач”.

 

Артем Бородатюк, засновник і СЕО NetPeak Group, учасник Стратради Спілки: 

“Гроші мають нараховуватися університету не за те, що студент обрав його, а за те, що з цього університету з’явився працівник за конкретним треком. І це все змінить. Треба пов’язати мотивацію університетів з працевлаштуванням”.

“По-перше, я мрію, щоби в школах хоча б рік викладали підприємництво. Друга мрія  — щоб українці складали тест на критичне мислення перед тим, як отримувати право голосувати на виборах”.

 

Анна Адом, директорка з управління персоналом Датагруп/Воля:

“Навчальні заклади готують спеціалістів. А кого ми наймаємо? Ми наймаємо співробітника, тобто того, хто співпрацюватиме над цілями або завданням, і ми наймаємо на посаду. А посада – це зараз не спеціальність. Якщо ми хочемо рухатися далі, нам потрібно змінювати цей механізм розробки нових спеціальностей, або методику підготовки спеціалістів. Тому дуже важливо зараз співпрацювати з навчальними закладами”.

“Дуже популярна зараз тема того, що на чоловічі професії повинні прийти жінки. Але не змінюються ні умови, ні ергономіка, ні технологічні процеси, які б дозволили жінкам працювати на тих технологічних посадах. Особливо, якщо це не IT спеціальності, а інженерно-технічні. І це також завдання для бізнесу і навчальних закладів – зробити так, щоб жінки мали можливість працювати на тих посадах. Тому що це не питання тільки навчання. Це більше за навчання і більше за місце праці”.

“Ми багато уваги приділяємо студентам і дуже мало тим, хто їх готує. А для бізнесу найважливіше – це вкладатися в core. Core – це наші викладачі, це методологія і програми, їхня сумісність із тим, що є зараз на ринку”.

“Моя перша мрія — щоб наша держава виконувала функцію сервісу, нарешті. Друга мрія, це щоб у технічному навчанні не випадав блок ціннісно-гуманітарний.  Якщо випадає, то такі співробітники не дуже цікаві для бізнесу, який хоче працювати на майбутнє. І третя моя мрія – щоб студенти навчалися також ментальної усвідомленості, фізичного здоров’я та фінансової грамотності. Бо якщо до нас приходять люди, які не вміють заробляти та витрачати гроші, це прикро”.

 

Олексій Ніщик, Education Operations Director у Genesis:

“Ми партнер для університету. Ми маємо спільно створювати програми, які дозволять класно навчати студентів. Далі вони підуть у круту компанію або в прикладну науку. І це теж  даватиме користь бізнесу!”

“Коли у нас є просто сотні, навіть тисячі людей, в яких горять очі, тільки так у нас щось вийде. Якщо ми будемо казати, що все погано, що університети не дають нам спеціалістів — і в результаті там ніхто не навчатиметься, то які у нас спеціалісти будуть в компаніях? Університет дає не базу, університет дає фундамент”.

“Я бачу багато університетів й організацій, які хочуть щось змінювати. Я бачу бізнеси, які хочуть щось змінювати. Ми один з таких бізнесів, тому що ми справді намагаємося досить багато контриб’ютити у співпраці з університетами і з державою”.

“Є профтехи, які теж класно контриб’ютять в бізнес, випускаючи спеціалістів вузького профілю. Університети не готують топ-менеджерів. Університети дають фундамент, який дозволить стати топ-менеджером. Тому я вірю, що освіта буде розвиватися, але нам треба дуже і дуже багато над цим працювати. Тому кожен з нас має інвестувати свої ресурси в освіту”.

“Наш фундамент закладається в школі. Тому нам потрібні круті вчителі в школі, щоб потім мати крутих студентів і працівників Моя мрія полягає в тому, щоб школа була привабливим середовищем для вчителів”.

 

Наталія Кривда, докторка філософських наук, професорка КНУ імені Т. Г. Шевченка, голова Наглядової ради Українського культурного фонду (УКФ), модераторка обговорення: 

“З мого професійного погляду клієнтом освіти є суспільство. І у суспільства можуть бути дуже різні потреби, запити, задачі. І універсальність університету полягає в тому, що він вирощує спосіб мислення, багато способів розвʼязання проблем, helicopter view, і так далі”.

“Я долучаюся до ваших мрій, я хочу бути частиною їхньої реалізації, але дуже прошу всіх вас не забувати про гуманістичну і гуманітарну складову. Університети потрібні в тому числі для того, щоб вирощувати громадян. Моя мрія в тому, щоб університет був середовищем росту професійних та освічених громадян”.

 

Хочете знати більше? Не пропускайте події Спілки, щоб першими почути найцікавіші думки з індустрії техбізнесу. Дивіться повний запис мітапу за посиланням. Більше інсайтів з мітапу згодом.